2021年度 へき地・複式教育部会
研究推進について
〈第10次長計5カ年研究2年次目〉H31~R5
主体的・創造的に学び、
ふるさとへの誇りと愛着をもった
人間性豊かな子どもの育成
~児童生徒一人一人が仲間とつながり、
地域とともに「生きる力」を伸ばす
学校・学級経営と学習指導の充実をめざして~
研究内容
Ⅰ 学校と地域・社会が一体となり「豊かな人間性を育む」学校・学級経営の創造
1.確かな経営理念の確立と、家庭や地域と連携した確かな学びを創る特色ある
教育課程の創造と推進
2.ふるさとで学び、新しい時代を拓く、開かれた学校・学級経営の創造と推進
3.地域に根ざし、家庭や地域と連携して豊かな心を育む教育活動の創造と推進
Ⅱ 主体的・協働的な学び合いにより「共に高め合う」学習指導の創造
4.個性の伸長を重視した指導計画・実践・評価の改善と充実
5.学ぶ意欲を高める指導方法の改善と充実
6.主体性を育てる学習指導課程の改善と充実
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