�A教師がICT機器や図書館を活用した授業実践

[恵庭・島松小] 子どもの情報活用能力の育成を目指した授業実践

[恵庭・島松小] 電子黒板の運用について

[恵庭・柏小] 図書館を利用した授業実践

[恵庭・和光小] プログラミンを使った学習指導

[江別・対雁小] 情報教育部会レポート

[江別・大麻西小] UDデジタル教科書体

[江別・大麻東小] iPad＋Good Notes4を使った実践

[江別・第一小] デジタルコンテンツの活用

[江別・中央小] ICTを活用した授業実践

[江別・野幌小] 図書館を利用した授業実践

[新篠津・新篠津中] 本校でのICTの活用

[石狩・花川南小] nhk for schoolを使用した社会科の授業

[石狩・花川北中] 石教研情報教育部会レポート

[石狩・紅南小] 紅南小のプログラミング教育について

[石狩・樽川中] 生徒が動画編集

[千歳・桜木小] プログラミング学習実施について

[千歳・祝梅小] 教育機器やコンテンツ活用の実践

[千歳・信濃小] ICT機器を活用した文字指導

[千歳・泉沢小] プログラミング教育研修から

[千歳・第二小] 千歳第二小学校のICT事情2019

[千歳・東千歳中] ICTを活用した授業実践

[千歳・北栄小] 北栄の情報教育〜ICTの活用〜

[千歳・末広小] 音声データ＆絵本の読み聞かせ

[千歳・勇舞中] 情報教育部会レポート

[北広島・西部小] デジタルコンテンツの活用